Acompañar a un niño que utiliza una IA
Presente la IA como una herramienta que puede equivocarse, empiecen juntos, establezca reglas sencillas (no compartir información personal, limitar el tiempo de uso) y hablen regularmente de lo que el niño ha descubierto.
Las primeras veces
- Siéntese con el niño.
- Haga una pregunta cuya respuesta conozca para mostrar que la IA puede equivocarse.
- Explique que no es una persona.
Tres reglas sencillas
- No digo mi nombre, mi dirección ni a qué escuela voy.
- Si una respuesta me incomoda, se lo digo a un adulto.
- Compruebo las cosas importantes en un libro o con un adulto.
Mantener el equilibrio
Reserve momentos sin pantallas: la IA puede proponer una actividad para hacer después en la vida real (dibujar, hacer un experimento, leer).
Según la edad
| Edad | Acompañamiento recomendado |
|---|---|
| Menos de 6 años | Siempre al lado del niño; el adulto escribe o lee las respuestas. |
| 6-8 años | Uso conjunto al principio y después en una habitación compartida; sesiones cortas. |
| 9-12 años | Más autonomía, con una revisión periódica del historial y reglas claras. |
| 13-17 años | Autonomía, pero con conversaciones sobre la comprobación de las fuentes y la privacidad. |
Si la respuesta ha incomodado al niño
- Agradézcale que lo haya contado: ha hecho exactamente lo correcto.
- Lean juntos la pregunta y la respuesta, sin reproches.
- Explique que la IA puede equivocarse y que no es culpa del niño.
- Informe de la respuesta al servicio (en Kidikia: contact@kidikia.com).
Un acuerdo familiar en 5 líneas
Ejemplo para colocar cerca del ordenador: 1. No doy información sobre mí. 2. Compruebo lo que es importante. 3. Hago mis deberes por mi cuenta, la IA me ayuda a comprender. 4. Hablo con un adulto si algo me incomoda. 5. Después de usar la pantalla, hago una actividad en la vida real.
Esta página es una traducción automática de la versión francesa, que es la versión de referencia. Redactado y revisado por el equipo de Kidikia · Revisado el 1 de octubre de 2026